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你怎样理解“为人师表”和“教书育人"？
为人师表呢，就是教师要做好模范表率。首先呢，教师的品德一定要摆在第1位的任何时候，教师这个职业永远夹着一个德字。他是比较注重品德修养的，所以教师的德应该是第1位的教书育人呢，他是把教书排在第1位，育人排在第2位，事实上呢，其实颠倒了，因为教育的本质呢，其实是要育人为主育人呢，就是教师的品行一定要好。以作为老师呢，我觉得先谈育人再谈教书，毕竟教书教的专业的知识学生是可以短时间内可以学到的，但是育人呢，作为教师来说，这是一辈子的大事。人教育好了还愁书教不好吗？
社会现在太功利化了！每个老师对这个问题都能交一份满分答卷！希望这次疫情呢真的能够改变提高相当一部分老师的“师德”“师风”！
大家好，我是新疆最美乡村女教师，悟空问答，有问有答，我来答疑解惑。
提问:你怎样理解“为人师表”和“教书育人”？
“师者，所以传道、授业、解惑也”（韩愈《师说》）。教书育人是教师的天职。白天耕耘于心灵的沃野，夜晚于露室清灯下苦读批阅。三尺讲台，关系未来。作为人民的教师，讲好每一堂课，批好每一道作业，是我们应尽的职责。在这里呢，我就和大家交流一下一名教师如何教书育人，为人师表。
教书育人一来是指学校全面教育教学工作、管理工作和服务工作，都是为国家和人民培养人才；二来是指教师在教育教学过程中既要教书，又要育人。教书是指教师向学生传授知识，培养能力，发展智力，教学生学会学习。育人是指教师要以身示范，帮助学生树立正确的人生观，价值观，使学生懂得做人的道理，学会做人。
为人师表是指教师用自己的言行为学生做出榜样，成为学生学习的楷模，即做到“学为人师，行为是范”。因此，教师无论在何时何地都要在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方面“以身立教”，成为学生的表率。
要想成为一名优秀的教师，“为人师表”和“教书育人”是必不可少的。希望我的回答对你有所帮助！
“为人师表”和“教书育人”这两个词都是在说明教师在教育学生过程中的重要作用，但二者又有明显的不同。
“为人师表”，是指教师在教育学生过程中的表率作用。教育的目地是人格的培养，而教师在教育过程中的一言一行都会对学生起着潜移默化的影响，“近朱者赤，近墨者黑”，言谈举止，甚至是一个生活小节都会对学生有很大的影响。因此，要求老师必须行为端正，谈吐文明，道德高尚，时刻约束自己。一个具有人格魅力的老师对学生的教育既是无声的又是深远的。
“教书育人”，是指教师对学生知识的传授和道德的教育。它是通过老师课内外知识和道理的讲解，让学生不仅具有丰富的知识，还要有正确的人生观和价值观。“传道，授业，解惑”就是“教书育人”的过程。在应试教育的前提下，老师往往更多的是注重“教书”，而缺少了必要的“育人”。这是现在基础教育的最大误区。
“为人师表”是“教书育人”的前提条件，“德高为师”，没有高尚的道德就不配“为人师表”。“教书”和“育人”也必须紧密相连，不能顾此失彼，否则，“教”和“育”也不会完美。
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